"تفکر نقادانه یک حوزه میان رشته ای علمی است؛ دربردارندۀ شماری آمادگی ها، دانش ها و مهارت ها، که می خواهد کیفیتِ اندیشیدن فرد را ارتقاء بدهد. این آمادگی ها فرد را به سنجیدن باورها، گفته ها و شنیده ها متمایل نموده، و آن دانش ها و مهارت ها، او را در تحقّق این هدف کارا و ورزیده می کند. هدف این است که هر فرد سنجیده تر فکر می کند و برای این هدف، ترفندها و مهارت های لازم را در چنته داشته باشد. ...
اما این کتاب قرار است چه کمکی به خوانندگان کند؟ این کتاب قرار است به خواننده کمک کند تا در نقد و بررسی هر گفته یا نوشته، با دقت، آگاهی و روش مندی بیشتر و بهتری عمل کند. ما باید محتوا را بفهمیم، دانستهها را هضم کنیم، مفاهیم کلیدی را بیرون بکشیم و ادعاهای زیربنایی و روبنایی را تشخیص دهیم تا به ایدهها، نتایج و دانستههای جدیدی دست یابیم. چنین فعالیتهایی نیازمند ورزیدگی در سبک سنگین کردن دلایل (استدلال ورزی نقادانه) است ...".
نوشته بالا بخشی از پیشگفتار کتاب "تیزفکری، مهارت فهم و سنجش استدلال" است که توسط پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی تهران منتشر شده است. گروه فلسفه برای کودک (فبک) این پژوهشگاه، اقدام به انتشار یک مجموعه درسنامه 12 جلدی با عنوان "مجموعه آموزش مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان" نموده است. درسنامه "تیزفکری" دوازدهمین جلد این مجموعه است که توسط جناب آقای دکتر حامد صفایی پور با همکاری بنده نوشته شده است.